以动画为药治愈自闭症，这是一个真实的故事
据说小时候听童话的孩子，长大之后更容易感受到世界的美好。如今小孩子的童话书早已被动画取代，在每个人降生最初的那些年，动画对他们以后的人生究竟会起到什么样的影响？
今天小趴想跟大家聊一部2016年上映，跟动画和自闭症有关的纪录片——《动画人生》（Life, Animated）。它曾获第89届奥斯卡金像奖，最佳纪录长片提名。
故事的主角是小孩子的极端代表——一位现实生活中的彼得·潘。
他的名字叫欧文，他有一个幸福的家庭，和爱他的爸爸妈妈还有哥哥怀特。但是从欧文三岁起，他便不再开口说话，随后被医生诊断患有自闭症，这个曾经活蹦乱跳的小天使变成了一个沉默且行动失常的孩子。
就在父母快要绝望时，迪士尼动画改变了欧文的命运。通过一遍一遍的观看动画，欧文开始用动画中的对白来表达自己的感受，在动画的陪伴下慢慢长大，努力长成一个能够独立生活的人，成为了自闭症治疗记录上的奇迹。
这部纪录片有一个特点，除了采用真实拍摄的手法外，还穿插了动画的表现方式，大概在讲述欧文与动画的关系方面，没有任何一种表现方式比动画更适合。
欧文从小最喜欢的事就是看迪士尼动画，患病之后依然没有停止。在他的哥哥华特6岁生日时，他看见派对散去后院子里失落的哥哥，说出了患病以来第一句逻辑清晰的长句——“华特不想长大，就像狼孩毛格利和小飞侠彼得潘。”
这一幕被欧文的爸爸看到，几乎喜极而泣，随后更惊喜的发现，欧文拒绝同人说话，但愿意与动画中的角色交流！
动画就这样为欧文一家打开了希望之门，从此他们踏上了这条医生并不看好的“动画治愈”之路。
在动画的陪伴下，小欧文慢慢长大，他上了特殊教育小学，中学，并顺利毕业，23岁的时候还交了人生中第一位女朋友。纪录片中的欧文能自己穿衣做饭，能同陌生人开玩笑，能写文章，作为领导者组织集体活动，甚至可以在几百人的大厅流利并富有感情地做公开演讲，最后他顺利找到了一份自己满意的工作：在最喜欢的行业——动画影院做售票工作。
是动画给了他力量，给他安全感，在动画角色的陪伴下，欧文找到了可以信任的朋友，他反复地观看迪士尼动画，《狮子王》，《小鹿斑比》、《彼得潘》、《小美人鱼》、《阿拉丁与神灯》、《木偶奇遇记》……
由于拒绝与外界交流，几乎所有的知识和情感都从动画中获得。他用《大力神》来表达永不放弃，用《奇幻森林》来表达期望友谊，用《比诺曹》来学习成为一个真正的男孩有何感受。
自闭症像是让欧文得了拒绝长大的病，而动画就是医他的药。
动画纯净，如孩子的心灵。
动画是创造性的，每一个人物，每一个动作都源自动画师的创造，拥有这种上帝特权，迪士尼选择为孩子创造出一个纯净，美好的世界。
迪士尼动画中，暴力被大大地弱化，《狮子王》里辛巴的爸爸木法沙被刀疤推下悬崖的那场戏，死亡被描写得哀伤却优美。观众能体会辛巴的伤心，却感受不到丝毫的血腥和不适。《白雪公主》里后母的死也用“永远消失”来代替。
不仅如此，动画中人物善恶分明，冲突也总是正邪两方的交锋，这种令成年人不屑的简单人设，孩子却很受用，他们的世界还没准备好接受复杂的人性，简单清晰的性格和故事让他们更易产生共情。
除了负面因素，迪士尼动画中的爱情也显得格外纯洁，没有身体的欲望，更没有柴米油盐的烦恼，让孩子以他们本有的单纯去看待爱情，以至于哥哥华特面对欧文与女朋友交往时的烦恼，发愁没有一部动画来指导欧文恋情下一步的发展。（此处破涕为笑）
自闭症的孩子心灵尤其纯净，比一般的小孩更容易受外界变化的刺激。不好的事情对他们来说可能会引起心里不小的风波，甚至加剧病情。迪士尼素来以“大团圆”式的结局著称，魔术师再狡猾，后母再邪恶，主角总能凭借自己的努力使事情变好，让美好的期待有处安放。
性格鲜明而稳定的动画角色，是孩子持久的心理支撑和慰藉。
动画中的人物一般都有着稳定而鲜明的性格和易于分辨的外表，这种特征使动画形象抽象为视觉符号，特有地代表某种精神或品格。
纪录片里有一幕让人印象深刻，欧文的女朋友艾米莉在他生日时送给他一枚米奇的徽章，他时时将这枚徽章戴在自己胸前，一次搬家时徽章不小心掉落，欧文着急得险些情绪失控。着一方面说明欧文十分在乎与艾米莉的感情，更证明了这枚小小的米奇头像简直就是他内心的守护神。
米老鼠代表乐观，诚实，勤奋和乐于助人的品格，同时作为迪士尼的头号代表人物，在欧文心中的地位自然无可比拟。
除此之外，更有辛巴和他一起经历痛苦，小鹿斑比与他一起成长，小兔子桑普（Thumper）和小臭鼬花儿（Flower）陪他练习讲话，猴子拉飞奇（Rafiki）作他的人生导师，鹦鹉艾格讲笑话逗他开心，彭彭（Pumbaa）和丁满（Timon）告诉他：忘记忧伤……
不论喜悦还是伤心，只要打开电视，这些可爱的朋友都会出现在频幕上。这个不会变，也不会老的乌托邦忠诚地陪伴着他。
比美丽还美丽，让快乐更快乐。
在人类的童年——原始社会，语言产生之初没有足够的词句来表达情绪，人们便用歌喉和舞蹈来传达信息。小孩子也一样，自闭症的小孩尤其是，通过歌舞这种最直接的表现形式，他们不必使用难学的话语，就可以充分体会的动画传达的情感。
动听的配乐，欢快的歌舞都能令孩子们又唱又跳，纪录片中，在欧文创办的“迪士尼俱乐部”里，那一双双好奇的大眼睛观看动画时多么认真，动画中夸张的表演可以使他们更轻松地感受情感。
许多带有喜剧效果的小人物，像《狮子王》里的彭彭和丁满，《花木兰》里的木须龙，《白雪公主》里的七个小矮人，他们不是主角，却跟主角形成对比，互相衬托，不断制造笑料。迪士尼动画让孩子们沉浸于故事中，体验动画所带来的美感和快乐，色彩鲜艳明亮，动作流畅优美，呈现出的是滤去了现实杂质的美好。
很多人诟病迪士尼动画庸俗，常常认为它过于模式化和缺乏批判精神，总是向孩子们重复地讲述：从前从前……直到公主和王子从此幸福地生活在一起。但是回到小时候，我们何尝不是缠在妈妈腿边，央求她一遍又一遍地为我们讲那些重复的童话？每次听到都会觉得快乐无比，我们随着童话中的美好而雀跃，邪恶而畏惧，悲伤而流泪，在童话中完成了人生情感的初体验。
沃尔特·迪士尼曾说过，他的动画“不是献给儿童，而是献给每个人的童心”。这些作品仿佛扮演着我们的父母的角色，教会我们去爱，守护我们长大。
其实迪士尼从来也不需要为自己正名，世界需要童话。
好了，今天的分享就到这里吧！关于这部纪录片，关于迪士尼动画，小伙伴们肯定有很多想说的，非常欢迎在下面的留言区说出你的想法！小趴期待看到你的观点哦~
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